Frühe Wertevermittlung
Unsere Klasse.
Unsere Werte!
Ein Kooperationsprogramm zur frühen schulischen Wertevermittlung der Stiftung Polytechnische Gesellschaft und der Werte-Stiftung.
Die Stiftung Polytechnische Gesellschaft und die Werte-Stiftung bringen mit dem gemeinsamen Programm "Unsere Klasse. Unsere Werte!" ein praxisnahes Angebot zur Förderung der Demokratie- und Wertekompetenz in fünfte Klassen in Frankfurt, das zentrale gesellschaftliche Werte vermittelt und den Zusammenhalt in neu entstehenden Klassengemeinschaften stärkt.
Gerade in der Eingliederungsphase auf der weiterführenden Schule werden grundlegende soziale Kompetenzen und Werteorientierungen geprägt. Vor diesem Hintergrund setzt das Programm bewusst früh an und unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, Verantwortung zu übernehmen, respektvoll miteinander umzugehen und sich als Teil einer demokratischen Gemeinschaft zu verstehen. Mit ihrer Kooperation bündeln die Stiftung Polytechnische Gesellschaft und die Werte-Stiftung ihre Kompetenzen in der Bildungs- und Demokratiearbeit. Ziel ist es, demokratische Teilhabe zu fördern und einen Beitrag zum gesellschaftlichen Zusammenhalt in Frankfurt am Main zu leisten.
Demokratische Grundwerte früh verankern
Im Mittelpunkt des Programms stehen zentrale Werte der freiheitlich-demokratischen Grundordnung, wie Freiheit, Vielfalt, Gleichheit, Solidarität und Respekt. Ein besonderes Merkmal des Programms ist zudem die Verbindung außerschulischer Lernorte mit Begegnungen mit bekannten Persönlichkeiten. Im Rahmen von Exkursionen besuchen die Schülerinnen und Schüler sogenannte Werte-Welten, etwa die Jugendfeuerwehr oder soziale Einrichtungen. Im Anschluss reflektieren sie das Erlebte im Austausch mit prominenten "Werte-Vorbildern", die die Klassen besuchen und mit ihnen im Klassenverbund eigene Wertevorstellungen entwickeln.
Die Teilnahme an dem Programm ist für Schulen kostenfrei. Begleitet werden die Klassen von geschulten Werte-Coaches; Lehrkräfte erhalten ergänzende Materialien zur nachhaltigen Integration der Inhalte in den Unterricht.
